为推动传统体育进校园，促进青少年学生德智体全面发展，近年来，玉门市体育中心在传统体育学校转型、体育后备人才培养、体育教师队伍建设等方面大胆探索实践，摸索出了一条具有玉门特色的体育教育新路子。
1.多部门联合，着力推动新型体校建设。针对上级体校面临的选材招生难、竞技体育后备人才不足、出口不畅等问题，玉门市体育中心将市级体校与玉门本地普通中小学校结合，在特色训练项目设置、运动员升学、教练员进校指导等方面进行了全面改革，大力推动新型体校建设。一是将市级体校小年龄组竞技项目布局到当地普通中小学校，进行“三集中”训练。至目前，已在全市22所中小学校布局“体教融合示范单位”14个，开设运动项目10个，从训适龄队员2000余人，因项目普及参与锻炼的学生人数达3万人次。二是体育教练员进入学校，开辟“绿色通道”。市级体校教练员全面进驻示范单位，按照省运会参赛队员年龄进行招生选材，成立训练队伍。目前，田径、乒乓球、篮球等项目的3名市级教练员进入城区中小学校，从事业余训练人数接近100人，项目普及学生数2000余人，扩大了玉门青少年体育训练参与范围，提升了竞技体育后备人才储备的数量和质量。三是跨片跨区上学，打通升学通道。体育特长生在小升初阶段得到了全面落实，普通高中学校体育单招生占比达5%，义务教育阶段训练点学校通过基本素质测试、专项测试、综合素养测试等多维度指标选拔招收非学区范围内的学生，同时灵活管理学籍，保障体育特长生享有优质教育资源，解决了体育人才升学断档的问题。
2.体教部门创新合作，专项经费保障青少年活动开展。为解决体育师资力量不足、体育课程内容设置单一、体育场馆利用率不高、专项资金不足等问题，玉门市体育、教育部门不断加深合作，积极创新举措
南宫28相信品牌的力量。一是推进优秀退役运动员安置工作。充分利用体教融合平台，优秀退役运动员先行到训练单位入职，成绩突出、表现优秀的人员根据各学校的招聘条件，优先招考，为普通中小学校引入更多高素质高水平的体育教师和教练员，让学校体育发展更加专业化。目前，已有6名优秀教练员在玉门市普通中小学校从事体育教学工作。二是盘活学校体育场馆，为全民健身提供活动场地。学校场馆的日常运转受到管理、经费等方面的困扰，部分学校体育场地场馆社会化利用率较低。体育、教育部门共同整合资源，盘活运动场馆，从竞技体育入手，全力带动全民健身事业发展。目前，玉门市第一中学体育馆、玉门市第四小学体育馆、玉门市体育馆在体育部门资金和人力的多项支持下，已达到高效运转。三是体育、教育部门联合加大经费投入。2024年以来，玉门市对体教融合重点项目进行政策、资金倾斜，共投入资金20余万元，用于器材配备、场馆建设、师资队伍建设。
